Cet ouvrage a pour ambition de faciliter la compréhension de l’histoire de l’Education Physique de la fin du 19ème siècle au milieu du 20ème siècle (1945).
A chacune des périodes dégagées, on y trouvera :
- L’évolution institutionnelle de l’Education Physique, mise en relation avec la conjoncture ambiante qui lui donne sens.
- L’analyse des propositions des multiples acteurs en présence et des différents textes officiels.
- Des extraits de ces propositions (Coubertin, Hébert, Demeny, Tissié, Bellin du Coteau…) et de ces textes officiels (1869, 1881, 1891, 1923, 1941…) (présentés sous forme d’encadrés).
- Des illustrations destinées à mieux comprendre et mémoriser cette histoire.
Ce livre est réactualisé chaque année (à partir des nouveaux travaux parus).
